表演结束，舞龙队的学生们仍意犹未尽

竹屿小学舞龙队的舞龙表演

今天是六一儿童节，每个学校都是载歌载舞热闹欢腾。昨天，福州市竹屿小学的迎六一校园文化艺术节上，校舞龙队的24名小学生举着大龙飞腾起来，壮观的舞龙表演令人大开眼界！
竹屿小学还结合竹屿村多年来的特色民间艺术舞龙，不仅成立校舞龙队，还编写了以“龙”为书名的校本课程书，在课堂上开展唱龙、写龙、画龙、制作龙等活动，是福州首个把教学与传统龙文化结合起来的小学。

“龙娃”舞龙 掌声不断

昨日竹屿小学的校园文化艺术节共有17个节目，其中三分之一的节目是围绕“龙”的主题。一开场，校舞龙队的“龙娃”们就给大家带来了颇有架势的舞龙表演，全场掌声不断。

舞龙队分成男生队和女生队，共24名队员，还有6名替补队员，年龄最小的才10岁，最大的12岁。“都是有兴趣自愿报名的，当然队员体力一定要好。”竹屿小学的颜宏冰校长说。

别看“龙娃”们年纪小，可是举着大龙，盘龙、钻龙洞、跳龙、滚龙，每个动作都娴熟利落，时而上下穿行，时而腾起，时而俯冲，还真有点腾云驾雾之势！“他们舞得真棒，我很满意！”辅导此次舞龙表演的福州东岳木易艺术团团长老杨乐呵呵地说。

每个班级的名称都与“龙”有关

绕着竹屿小学走一圈，每个宣传栏都写着与“龙”有关的成语（骥子龙文、画龙点睛、生龙活虎等等），还有围绕“龙”开展的各种宣传活动。

这可离不开竹屿村浓厚的龙文化。竹屿村有支民间舞龙队，每逢节日庆典，都要出来献艺。舞龙队的陈队长介绍，之前有11头龙，除了龙头是男性，其余队员都是女性。“现在仅剩2头龙了，女队员大都50多岁，舞了七八年，也快舞不动了。”

“依托村里的地域特色，我们想让龙文化渗透到教学中，让师生从课堂中解放出来。”颜校长把龙文化带进了学生课堂，音乐课上唱龙，美术课上画龙，语文课上写龙，综合课上还让学生动手制作龙……这样的教学方式在福州尚属首例。

竹屿小学的“龙”真是无所不在，就连每个班级的名称都与“龙”有关。五年级2班叫奋斗龙，一年级2班叫快乐龙，三年级2班叫勤学龙……“这个已实行五年了，每年一开学，就会在班会上让同学为自己的班级起个这样的龙名字。”五年级2班的潘老师说，这都是根据班级特色命名的，如果学生换届升级，就要起个新的龙名字。

接下来，颜校长还打算组织60名学生成立“龙鼓队”，让一些农民工子女也能成为艺术团的一分子。本报记者 陈慧娟 文/图

(本文来源：东南快报)